ошондой эле белгилүү бир ымыркай бар "preemie," коркунучтуу, ал тургай, ошолордун бири болушу мүмкүн. Ата-энелер, чыдамсыздык менен, алар ооруканадан өз бала үйүнө алып келет күнүн күтүп, ал эми ата-энелер үй-кол бош барып, ал эми ымыркай ара, кээде, ай, ооруканада кала берет төрөп койгон. Ал жалгыз, бош сезим.
жума ооруканада артында баланы таштап, кийинки айларда бир preemie ата-энесин күтүп кыйынчылыктардын башталышы гана.
бала кадимкидей иштеп жатат, бул кыйынчылыктардын бири чечип жатат. бир бала алты жума эрте төрөлгөн болсо, анда эмне курагы боюнча бала отуруп керек? басып башталат? сөз баштоо? Нормалдуу жана диаграммалар өнүгүү максаттуу бир preemie өнүктүрүү толук мөөнөттүү балдарга да артта калууда, анткени пайдалуу сезилет. Бирок, эрте наристенин иштеп чыгуу, ошондой эле ата-энелер артында деп эле артта калышы мүмкүн. Бир preemie өнүгүшү нормалдуу өтүүгө бербесин аныкташ үчүн, алар жөн гана керек preemie курагы тууралоо . Бул ордуна туулган баланын чыныгы күнү колдонуп, алар баланын белгиленген мөөнөттө пайдалануу деп таанылат. Мисалы, Май үчтөн төрөлгөн, бирок февраль үчүнчү февраль үчүнчү күнү төрөлгөн деп чейин улам жок болгон бир бала. Март үчүнчү, бала бир айлык жана андан жогорку жаштагы эсептелет.
Ошондой эле таланттуу бала болуп preemie өнүгүүсүн баалоо, андан да кыйын. Мунун бир себеби, да giftedness белгилери ымыркайда байкоого болот , бул белгилер, балким, баланын төрөлгөндөн кийин бир топ убакытка чейин чыкпайт.
Төрөлгөн наристелер көп учурда туш Анткени өнүгүү кечиктирген , белгилер окуп ого бетер болушу мүмкүн.
Жөндөмдүү балдар Asynchronous өнүктүрүү
Ал тургай нормалдуу шарттарда, таланттуу балдарды өнүктүрүү бирдей эмес болушу мүмкүн. Таланттуу балдар ордуна баш ийүү ар дайым, типтүү өнүгүү жолуна эмес, бурч өнүктүрүү үлгү.
Алардын өрчүшүнүн бир эле курактагы балдардын күтөт караганда дээрлик дайыма көбүрөөк өнүккөн, бирок, алардын дене-боюнун жетилишин ортого мүмкүн эмес. Чындыгында, ал, чынында, артында болушу мүмкүн. А preemie балдардын таанып билүү, коомдук жана психикалык жана физикалык өнүгүүнүн ортосундагы чоң боштуктар бар, андан да жаман болушу мүмкүн. Бирок, ата-өрчүү артта тынчсыздана баланы жашоонун кийин кандай таасир этиши мүмкүн, ара төрөлгөн балага бул тегиз эмес өнүгүүсүн киргизүү кереги жок ата-терапияны издөөгө алып келиши мүмкүн.
Таланттуу Тарыхы жана сапаттар
толук мөөнөттүү таланттуу балдардын да, ата-энелер балдарын таланттуу же жокпу, аныктоо кыйын. Алар тизмесин карап мүмкүн таланттуу мүнөздөмөлөрү жана алардын бала саналган бардык өзгөчөлүктөрүнө ээ эмес болсо, анда алар өздөрүнүн бала шыктуу болушубуз керек, деп ойлойм. Мисалы, балдардын бир тил учур алты айга оозунан болуп саналат. Кээ бир таланттуу балдар, чынында, жаш курагы боюнча алты айга биринчи сөзүн айтты. Бирок, көптөгөн таланттуу балдар, чынында, кеч сүйлөй болуп саналат. Гана эмес, алар көп балдарга караганда мурда айткан жокмун, алар көп убакыт өткөндөн кийин сүйлөйм. Чындыгында, кээ бир таланттуу балдар экинчи туулган кийин гана айтып жаткан жокмун. Ал тургай, алар булдурап, жана туурайм тыбыштардын үчүн мүнөздүү үлгү мүмкүн эмес.
Алар айтып даяр болуп, анан, алар даяр болгондо, көп учурда толук сүйлөмдөр менен, сүйлөй башташат чейин таланттуу балдар тигиле унчукпай үчүн жат нерсе эмес.
Бала ара төрөлгөн болсо, ата-энелер, кыязы, алар абдан жакшы кабыл таланттуу жүрүш болушу мүмкүн жаткандарынын бир тил кечиктирүү, ошондой эле көрүп ого бетер корко болот.
өтө сезимтал
менен таланттуу балдарга мамиле бар ата-энелер дагы бир маселе өтө эле же катуу ийкемдүүлүк болуп саналат. дене overexcitability деп аталган бул сезимтал, бири, абдан көп органолептикалык жуурулуштуруу хаос окшойт, эгерде органолептикалык биригүү бузулушуна катары белгилүү.
Бирок, бул өтө эле шарттар, бирок ара төрөлгөн балдардын Экспонаттар кандай таланттуу балдардын жалпы сыйымдуулугу болгондо көп учурда бузулуу деген оору менен ооругандыктан жаткан эмес.
Preemie ата-энелери үчүн мааниси
Мындай жактан же жогорку билүү иштеши эле анын балдары giftedness кандай жышаандарды жана ажайыптарды көрсөтүшөт ара жана төрөлгөн Ата-энелер, оор абалда турат. Алар балдардын өнүгүү токтоосуз белгилерин же кадимки таланттуу өнүгүүсүнүн белгилери көрүп жүрүш барбы? алардын балдары, дарылоонун же бала катары шыктуу балдарды асинхрондуу жана катуу этияттык менен, эмне иштеп чыгуу үчүн мындан ары да керекпи? Бул көйгөй таланттуу балдардын көптөгөн ата-энелер бар, бирок ал бала, ошондой эле органолептикалык жуурулуштуруу хаос сыяктуу башка маселелер сүйлөп көп эрте ымыркайлар артта сыяктуу өнүгүү кечиктирген бери Ара төрөлгөн да көбүрөөк капага салуучу болот. Ата-энелер дайыма педиатр менен көйгөйлөрдү талкуулоо керек, бирок, алар да, алардын педиатр, таланттуу балдардын типтүү өнүктүрүү кабардар болушу керек.