Кордоо жана кемсинтүүнү ортосундагы байланыштарды изилдөө
Ал келгенде зомбулугу менен таянсак, ошол эле күч айырмачылыктар жана коркутуу жагдайлар да бар. Чындыгында, көп адамдар бул сабоолорго куугунтукка бир түрү болуп саналат дешет. Бирок, кээ бир анча байкалбаган айырмачылыктар бар.
Мисалы, коркутуп-үркүтүү атайылап кандайдыр бир жол менен жабыр тарткан зыян максатында жеке адамдын же кандайдыр бир топтун баскынчылык болуп эсептелет.
Андан сырткары, ал көп кайталануучу жана бийлик дисбалансы кандайдыр бир бар. Ошол эле учурда, сабоолорго көп бейбаштык, бирок максаты-үркүтүүсүнө топтун ичинен курмандыгы үчүн иштелип чыккан, ал эми бир гана топтун курмандыгы демилге болуп саналат.
Чектен ашуу жана бейбаштык ортосундагы айырмаларды байкай
Куугунтукка түрлөрү оозеки, аларга кол салып, ал тургай, же болбосо аларды кетире, денелик жактан жабыр зыян тартып, бардык нерсени камтыйт. Кээде зөөкүрлөр колдонгон аты-чакырууну , анал-уяткарып , коркутуп-үркүтүү , ал тургай , ушактар , алардын курмандыктарын зыян.
Ошо сыяктуу эле, сабоолорго, ошол эле тактикалардын кээ бирлери тартууга жана көп учурда жөн эле кордогонго сыяктуу психикалык же дене бейпилсиздик, уялып, алардын басынтканын, токтотуу өндүрүү үчүн иштелип чыккан болушу мүмкүн. Бирок, башкаларды кемсинтүү адамдар бир топтун же клубдун ар бир бөлүгү болуп саналат. Алар кимдир бирөө мүчө же кабыл алуу үчүн өтүшү керек экенин бир каада же салт, аны чакырып, алардын иш-аракеттерин актоо.
Бирок көптөр үчүн сабоолорго, куугунтукка уюмдашкан түрдө артык эч нерсе жок.
кемсинтүүнү айырмаланып, дагы эмне,, коркутуп-үркүтүү киргизүү жөнүндө эмес, дайыма кандайдыр бир жол менен чыгарып салуу жөнүндө эч качан. Экинчиден, башкаларды туман адамдар дээрлик дайыма бир топтун же бир командада иштей, бирок зөөкүрлөр көбүнчө жалгыз же кликаларына катары иш алып барат.
Адатта сабоолорго, коркутуп-үркүтүү бир кыйла жаш курагында башталат, ал эми балдар, мисалы, жогорку мектебинде же колледжде эле кары бар деп эсептелет.
Ал эми кордогонго айырмаланып сабоолорго, кээде андай болушу мүмкүн эмес, керек болсо да, коомдук алгылыктуу деп эсептеген. Бирок кордогонго сыяктуу, кемсинтүүнү түп үчүн жүйөлүү себеп болбойт.
Кемсинтүүнү түрлөрү
Парадга ар кандай түрү болот. адамдардын көбү башкаларга туман турган жалпы жолдор менен берилет:
- Ант берүү же жабыр сөгүп, кыйкырып
- зарыл, мисалы, уйку же тамак-аш курмандыктарына ажыратуу
- жеке гигиенасын чектөө
- жаман заттарды жеп же Уятсыз боюнча саат көрүү үчүн курман мажбурлоо
- Уруп, сабап, адамдарды кармап же какаттырышы
- ичкилик көп иче мажбурлоо же жеп
- жабыр тарткандарга мажбурлоо сексуалдык аракеттер менен алектенүү
- кандайдыр бир жол менен жабырлануучунун териге ысык
Сабоолорго кантип токтотсо болот
Бул улуулар баш жок жерде коркунучтуу, балким мыйзамсыз жана кээде өлүмгө дуушар болот. Сиздин балдар жоготуу үчүн ушунчалык көп болгондуктан, улуулар алдын бардык ата-энелер үчүн зарыл болуп саналат. Бул ата-энелер улуулар тоскоол боло албайт төрт жолу бар.
Эрте баштоо. Эле алдын түртүп , ал ата-энелер, балдар кичинекей кезинде сабоолорго маселелерди чечүү үчүн маанилүү болуп саналат. Алар орто мектеп жана жогорку мектепти жана колледжде үчүн кетип, албетте, алдына барганда, ал жөнүндө айтпай кирип алдында башталат. алардын эркине каршы иш кылууга, аларды талап топту же алардын жеке баалуулуктарын бузган кирүүнүн зыяндуулугу жөнүндө сүйлөшкүлө.
Кемсинтүүнү жөнүндө сүйлөшкүлө. Сиздин балдар командасы же уюмга мүчө тобокелге өз өмүрүн орунга татыктуу эмес экенин билүү керек. кемсинтүүнү менен байланышкан тобокелдиктерди жаап-жашырууга болбойт. Анын ордуна, сабоолорго окуялардын чыныгы турмуштан алынган мисалдарды колдонгон. кемсинтүүнү алып келген курман болгондор жана жараат жөнүндө сүйлөшкүлө. Ал эми чектен ырым катышкан Жазаларды кабыл аягында болгон эле туура эмес стресс деген.
Аларга таянсак менен күрөшүүгө кантип куралдарды бер. Агрессиясы боло аларын билүү жана өзүн-өзү ишенип, улуулар чечип көздөй биринчи кадам болуп саналат. Сенин бала ушул сапаттарды өрчүтүүгө жана натыйжалуу сабоолорго жагдайларды чече турган жолдору жөнүндө сөз болушу мүмкүн.
Алар ар дайым алардан талап кылынганды эч кандай айта албайбыз, аларды эскерт. топтун курамы баалуулуктарды же алардын коопсуздугун курмандыкка арзырлык нерсе жок.
Сиздин баланы кантип дени сак топторду аныктоо окутат. Балага стресс каалаган убакта кимдир бирөө ал топтун бөлүгү үчүн ким жазбай, аны сурайт, бул, балким, бир топ эмес, кошулууну каалайт. Бала да билет бекем бол дени достук сапаттарын жана чек коюп. Бул билимдер кийинчерээк анын жашоосунда сабоолорго чатактарга жол бербөө үчүн жардам узак жол берет.
А Сөзү Verywell
Сиздин балдар мектеп жана жогорку окуу жайдын даярданып жатып, сиз, кемсинтүүнү жана коркунучу жөнүндө сөз да болушу мүмкүн. Андан кийин, алар Sorority, бир туугандыкты же сабоолорго ырым менен белгилүү болгон башка топко кошулуу ниетинде, өзгөчө, бул тууралуу сөз улантат. Мисалы, спорттук командалар, барат топко жана башка бир катар уюмдар, алардын башталган бөлүгү катары улуулар кирет. Эч качан бала бул жагдайларды чечүү үчүн кантип билишет деп ойлойбуз. Анын ордуна, ал жөнүндө сөз болушу үчүн көп убакыт талап кылынат. Сиз кылган кубанычта болушат.