Сабак өтүлө турган кабинет үйрөтүүдө жакшыртуу жана терс кесепеттерин болтурбай
А Жүрүм-аракеттер планы (BIP) бир жасалган байкоолор алат Белек Жүрүш-баалоо , бир окуучунун жүрүм-турумун башкаруу боюнча иш-аракет жана бир конкреттүү планын абалга алып келет. А BIP жолдорун камтышы мүмкүн чөйрөнү өзгөртүүгө биринчи кезекте тартып, жүрүм-турумун ооздукташ үчүн, жакшы жүрүм-турумду камсыз кылуу үчүн, мактап камсыз кылуу, пландаштырылган жумуш көрмөксөн жаман жүрүм-турумун бекемдөө алыс жана камсыз кылуу тарапташтарын студент чыгып, иш-аракет кылууга кууп калбаш үчүн керек капаланганда же чарчоо байланыштуу.
Ошондой эле белгилүү болгондой: Жүрүм-турумду башкаруу планы, жүрүм-турумдук колдоо планы, жакшы жүрүм-турумдук колдоо планын
бир жүрүш-аракеттер планынын бөлүктөрү
бир Bip түзүп жатканда, биринчи кадам чындык-таап мисалдар менен, өлчөнүүчү жагынан көйгөй жүрүм сүрөттөп турат. Ал жүрүм-туруму менен байланыштуу болушу мүмкүн студенттик жашоодогу жөндөө окуяларды карап көрөт. Ал, кыязы, жүрүм-туруму боюнча иш-чаралардын Гиресун карап, кыязы, кесепеттерге алып келсе, ошондой эле жүрүм-турум пайда эмес, кайсы жагдайларда. Бул андан кийин ишке баа берүү менен бекитилген эмес. Алмаштыруучу жүрүм тандап жатышат.
Андан кийин маалыматтар BIP документти түзүү үчүн колдонулат. Буга төмөнкүлөр камтылышы керек:
- Максаттуу жүрүм-
- өлчөнүүчү, конкреттүү максаттар
- Аракеттер, бул ишти кантип сүрөттөлүшү
- кийлигишүү башталат жана канча жолу бул ишти качан
- баа берүү ыкмасы
- аралашуу жана баа берүүнүн ар бир бөлүгү үчүн жооптуу адамдар
- баа берүү маалыматтары
документ, аны ишке ашыруучу, ошондой эле кызматкерлеринин кандайдыр бир ата-эне менен мектептин администратору камтыйт IEP командасы тарабынан бекитилет. Ата-энелер планын иштеп чыгууда ар бир кадамынын тартылышы керек. Анан планы ишке ашырылып жатат.
Сен бала, айрыкча, силердин бала изилдөө командасы менен жакшы мамиледе болуп, анда өз бир жүрүм-турумду өзгөртүү планын сунуш кылышы мүмкүн.
Үлгү жүрүш-аракеттер Пландары
- биполярдык бузулуу
- Fetal Ичкилик Effects
- Агрессивдүү жүрүм-турум (Format # 2) (PDF)
- Агрессивдүү жүрүм-турум (PDF)
- Disruptive класстык жүрүм-турум
бир жүрүш-аракеттер планын колдонуу
бир жүрүм-план макул болгондо, мектеп жана кызматкерлери аны мыйзамдуу түрдө баш ийүүгө милдеттүү. мектеп жана кызматкерлери, аны менен жүрүшкөн жок болсо, анда кыймыл кесепеттери студенти зыян керек. Бирок, мынчалык көп жоболору менен IDEA (-эс бузулуулары Мыйзамга Жеке) , бул иш-чараларды эске алуу ар бир толук жана маалымат да кылган ата-энелер менен камсыз кылуу үчүн ар дайым кыраакы болуу менен, эл кызыкчылыгын коргоо жана күрөшүп көп алышы мүмкүн жолу.
план зал, искусство, же музыка мугалимдери сыяктуу элге түшүндүрүп жатат деп ойлобогула, же кызматкерлерин Милано үчүн. Сиздин IEP командасы менен тастыктоо же нускаларын таркатуу сен аны алып.
Бала өсүп чыгып, иштеп чыгууну жана класстарда жана өзгөртөт эле мектептерди , BIP да өзгөртүү керек. Бул нерсе эмес, бир "деп коюп, аны унутуп" түрү. Ал тургай, кичинекей өзгөрүүлөр бала же кош бойлуулук жана төрөт боюнча өргүү, кээ бир жаңы жүрүш-стратегияларды талап кыла алат алып окутуучу ордунан Riles бир жаңы классташы сыяктуу. Ар бир жолу даттануу сиздин Баланын майыптыгы менен байланышкан жүрүм-туруму, BIP ишке жана ал эмне үчүн мындай кырдаалда натыйжалуу болгон эмес, жокпу, сурап жөнүндө айтылган.