Эгер мугалимдер ийгиликтүү студенттердин толук классты окута аларыбызды билебиз болду беле? Биз баарыбыз ар бир адам өз башынан класста ар түрдүү жөндөмдөрүн алып, өзгөчө экенин билем. Мүмкүн болушунча убакыт көп үчүн негизги класста ар кандай ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү балдарды сактоого умтулуу саясатына салуу, жана Укмуштун керек болсо да, бүгүнкү күндө мектеп окуучулардын бир классты үйрөтүүгө болот ?
Бактыга жараша, архитектура жана продуктынын талаасы жалпы Дизайн үйрөнүү, көп учурда адабият Home деп аталат негизинде түшүнүктөрдү берген. Адабият Home мыкты мүмкүнчүлүк берет жана ар бир адамга жана жыйынтыктарды бир долбоор болуп саналат. максаты ар бир студент-жокпу, алар жок ыктарына ээ, өзгөчө муктаждыктарын, типтүү же өркүндөтүлгөн-өз муктаждыктарына жооп берген жол менен алсак болот.
Адабият Home кайдан пайда болгонбуз?
Адабият Home биринчи кезекте коомдук жайларда, ал архитектура жалпы дизайн кыймылына негизделген. Бул кыймыл кийин орун ылайыкташа албай туруп эле, бардык мүмкүнчүлүктөрүн, бардык адамдарга жайлары жеткиликтүү жана пайдалуу кылып аракеттендим. Тескерисинче имаратты иштеп, андан кийин пандустар же атайын жабдуулар курулуштары сыяктуу мүмкүндүк алуу мүмкүнчүлүктөрдү кошуу үчүн кантип долбоор түзүү аягында ой караганда, долбоорлоо иши бүт түзүлүш көбүрөөк адамдарга жеткиликтүү болууга тийиш киришип баштады.
жалпы долбоордун негизги пункт долбоорлоо иши эле ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү адамдар жана булар чыккан адамдар үчүн жеткиликтүүлүгүн жогорулатуу үчүн аракет эмес экенин, ал натыйжалуу ар бир иштеп чыгуу үчүн аракет кылат. Жалпы дизайны, ошондой эле майып дуушар жок адамдар тарабынан пайдаланууга жеӊилдетүү боюнча, ошондой эле иштелип чыккан.
Билим адабият Home деген эмне?
Адабият Home студенттердин зор саны кыйла натыйжалуу жана абдан үйрөнүү мүмкүнчүлүгүнө ээ болот, ошондуктан алгачкы баскычтарында окуу жана сабактарды иштеп чыгуу үчүн колдонулган негизги жетектөөчү жыйындысы болуп саналат. долбоорлоо иши бардык студенттер тарабынан пайдаланылышы мүмкүн ийкемдүү материалдары жана сабак алып келет. Аз өзгөрүүлөр окуу эле ийкемдүү болуу үчүн иштелип чыккан эле, окутуу убагында кабыл алуу керек.
Адабият Home ар бир туугандын мээси ар түрдүү экендигин божомолдойт. Жалпы Дизайн окутуу боюнча улуттук борборунун маалыматы боюнча, Neuroscience изилдөө үч башка окуу тармактарын аныктады. Адабият Home окутуу ар бир адам үчүн мүмкүн болгон мыкты жол менен биле алабыз, ошондуктан ар бир тармакка кирүү үчүн бир нече ыкмаларды көрсөтөт:
- Таануу Суперстан: туугандын Мээнин бул тармак үйрөнүп жатканын билүү үчүн умтулат. Ордуна басма окуу гана студенттерди окутуу, окуучулар угуу түшүндүрүү же аудио китептер, көрсөтмө чиймелер же -Көрүүчүлөр ичинде жолдору ар түрдүү менен камсыз кылынат.
- Skills жана стратегиялар Суперстан: Бул тармак окутуунун кандай карайт, же окуучу кантип үйрөнгөн нерселерин айтууга болот. Жолдор оозеки отчет берип камтышы мүмкүн, жазуу жүзүндөгү отчетту, бир Video сегментти даярдап, же материалдык көрсөтөт үлгү алуу.
- Камкор жана артыкчылык Суперстан: Бул тармак материалдык жана көндүмдөр ишти үйрөнүп жатканын эмне үчүн кайрылат. Бул көп учурда өз ара деп ойлогон, же материал менен катышып отурушту. Окуучулар аларды кызыкдар болот, кандай өзгөчө өзгөрүлмө болушу мүмкүн. Башка окуучулар эксперименттерди көп түрдүүлүгүн жана мүмкүнчүлүк келет, ал эми кээ бир окуучулар, материалды тартуу үчүн тынч күнүмдүк стратегиясын болушун каалашат. Кээ бир окуучулар башкалар гана иштешүүгө артыкчылык берет, ал эми топтук окутууну тандайт.
Адабият Home ар бир окуучу үчүн ар бир сабактын бардык үч тармакты чечүү үчүн аракет кылат. Мына ушундай жол менен, окуучулар гана үйрөнүп жаткан материалдык билишкен эмес, алар ошондой эле мааниси же пайдалуулугуна да түшүнүүгө болот, жана ал кантип колдонсо болорун.
Көрүү мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер угуу ыкмаларды колдоно алышат, материалдарды уюштурууга күрөшүп студенттер бир ыкма, алардын жеке жөндөмдөрүн жана мыкты үйрөнүүгө тынч муктаж студенттер тынч маанайда-ар бир окуучу менен иштей пайдаланат тандап алат, алардын муктаждыктары менен жолугушту көрүшөт.
Класстагы адабият Home
Адабият Home сабак же бирдиктерин түзүү үчүн негизди камсыз кылат. Мугалимдер өз студенттери үчүн окуу максаттарды аныктоо менен башталат. Үйрөнүү максаттары, адатта, мектептен же мамлекет тарабынан аныкталган билим берүү стандарттарын жана күтүүлөрүнө негизденген. Мисалы, белгиленген класстын стандарттардын бирин үйрөнүп кирет Common негизги мамлекеттик стандарттары .
үйрөнүү максаттары аныкталат кийин, мугалим, андан кийин алардын окуучулар үчүн тоскоолдуктарды төмөндөтүүгө окутуу ыкмаларын тандап, жогоруда саналып өткөн үч тармакка жетишүүнү жогорулатуу эми. Методдору мыкты материалды алып кантип тегерегинде негизделет.
мугалим, алар сабакта колдонууну пландап кайсы материалдарды карап чыгабыз. Адабият Home директорлорунун негизинде түзүлгөн окуу материалдары ийкемдүү, ийилчээктик жана өзгөрмө катары иштелип чыккан. Материалдар көп учурда массалык маалымат каражаттары, катышуучулардын түрдө ар кандай кирет. окуучулар класста бар тактайча боюнча көргөзмө көрсөтүлсүн кире алат деп, беттердеги QR коддору менен окуу ойлонуп көр. зарыл болсо, компьютер Videos студенттер үйрөнүп, жардам берип эмне текшерет кино стили сабак ичинде зоокторго болушу мүмкүн.
Акыркы кадам баалоо, бирок ага бир нерсе тууралуу ойлору жок экенин стандартташтырылган стилиндеги сыноо . Адабият Home баалоо окуучулар башында айтылгандай, айкын максатка жана өзүбүздү текшерип турууга окуу жараяны боюнча тез-пикир менен камсыз кылууга багытталган. Мугалимдер, анан жолдо бардык окуучулар үчүн тез багытын өзгөртө алат.
өзгөргүчтүк жана ийкемдүүлүк башынан эле бар болчу, анткени, мугалимдер жонокой окутуу ортосунда сабак алсаныз болот.
Адабият Home ким колдонот?
Адабият Home түрдүү студент калктын жана атайын билим берүү окутуучулар менен мамлекеттик мектептерде үчүн популярдуу негизи болуп саналат. Ырас, биз материалдык ылайыкташа окуучуларды күткөн эмес, керек эле реалдуу убакыт режиминде адабият Home, окуучулар турам. Бул ыкма атайын жана өзгөчө муктаждыктары бар балдар билим алууга мүмкүнчүлүгү бар экенин аныктоого жардам берет, ал эми адабият Home бардык студенттер үчүн күчтүү ыкма болуп саналат.
Мугалимдер өз класста адабият Home пайдаланууга узундугу жана кылдат ар окутуудан өтө алышат. жогорку класс стилиндеги түрдө толук окуу болушу мүмкүн, ал эми адабият Home бир нече сааттын ичинде эле окутса болот колдонуп сабак пландаштыруунун негизги жана тез баяндап берет түшүндүрөт негизги окутуу.
Адабият Home негиздери колледж Жогорку класста аркылуу алдын-ала к колдонсо болот. түшүнүктөр да юридикалык кызматкер же башка жеке сектордун окутуу үчүн колдонсо болот.
Эмне үчүн ата-энелер үчүн кызыктырышы керек?
Адабият Home мугалимдер окуучулардын бир тобу үйрөтүү үчүн натыйжалуу жолу болуп саналат. бала майып, өзгөчө муктаж болобу, типтүү же өнүккөн эмес, сен бала мугалимдер класста адабият Home колдонуп жатканда, алардын жолугушту муктаждыктарын алып жатканына ынана алат.
Бүгүнкү күндө көптөгөн ата-энелер балдарын алардын муктаждыктары мугалимдер окуучулардын бүтүндөй класстын керектөөлөрүн канааттандырууга тийиш болгон жолугушту ала албай калышы мүмкүн деп кооптонушат. Адабият Home мүмкүн кылат. бир нече балдар үчүн бир нече сабактарды жаратууга бир мугалимдин ордуна, ийкемдүүлүгүн башында курулган.
Адабият Home чынында бөлүнүүсү үчүн кооз термин?
Жок адабият Home жана туунду бардык окуучуларды жетүү үчүн эки стратегиялар болсо, кээ бир негизги айырмачылыктар бар. Ар түрдүү мугалимдер эле эмес, студенттердин тобуна сабак кыйла жеткиликтүү кылуу үчүн окуучулар үчүн параметрлерин кошуу менен жетип жатканын бир жолу болуп саналат. Ар түрдүү пландаштыруу жыйынтыктоочу баскычында бир сабак планга киргизилген.
Адабият Home негиздери кайра окутуу максатын аныктоо боюнча, сабак пландоо башынан тартып киргизилген. Адабият Home негиздери айырмалоо жараянынын жыйынтыгы боюнча Ынтымак курултайы боюнча окуучулар камтыйт, ал эми бардык жеке окуучулар жетүү үчүн иштелип чыккан.
Баланын мектеп адабият Home колдонуу болсо Out табуу
Сура! Баланын мугалим менен текшерип , алар адабият Home-иштелип чыккан окуу менен же адабият Home сабак пландоо боюнча окуу курсунан өтүштү билиш үчүн. баланын мектеп адабият Home колдонгон жок болсо, анда алар өздөрүнүн класстарда бардык окуучуларды жетүү үчүн кандай ыкмаларды колдонушат көрсөк болот.
> Source:
> "Адабият Home жөнүндө." Улуттук борбор жөнүндө окутуу үчүн жалпы Дизайн. Окутуу үчүн жалпы дизайны боюнча Улуттук борбору, 22-июлда 2015-ж.