3-балдар үчүн жакшы маанай менен иш-чаралар

1 -

3 маанайда иш-чаралар

Бул, айрыкча, балдар үчүн, дайыма жакшы нерселерди көрө жеңил эмес, бирок, жашоого болгон көз карашын жана көз караш бар, жашоодогу кыйынчылыктар көп жардам чечүү түзөт. Көрсөтүү балдарды кантип тегерегинде терс мамиле буруп, аларга анын жашоосунда керек маанилүү чечүү көндүмдөрүнө үйрөтүү үчүн жардам берет.

2 -

Make Attitude туюндурат,

Акро бала оң көз карашы ар кандай адамдарга сапаттар жалпы кандай амал жардам берүү үчүн тыкан жолу болуп саналат. Бул жерде бири-кантип пайдаланууга болот:

1. балага кандайдыр-бир кагаз берип, сөзүн: "маанай" тамгалар менен кагаз сол жагына түшүп тик жазып ага суроо менен башталат.
2. беш мүнөт үчүн агытуу аспапты коюуга жана баланын эки жашоого болгон жакшы көз караш менен адамдарды көрүп бардык касиеттердин жана сапаттар тууралуу менен акыл-эс чабуулун. Бул жерде, сапаттар сөзү табылган тамга менен башталат же жөнүндө кабатыр болбо "көз карашы."
3. Андан кийин алар туюндурат-жылы дал ошол сапаттарды, аларды сөз кээ бир эстеп калууга баланы сурап. Мисалы, баланын кагаз деп:

А lways жагдайга жакшы көрөбүз.

T көйгөйлөрдү чечүү жолдорун табууга р.

Т Желин убакыт аз нерселерди баалабай.

Мен ал менен бактылуу билдирилди.

Анын иш-аракеттери үчүн Т Желин жоопкерчилик.

U башка адамдардын пикирин угуп, ойлорун угуу керектигин nderstands.

D көп нааразы oesn't.

Е njoys жашоо.

3 -

Attitude күтүү аракет

бир "мамиле күтүү" алуу менен бир топ Дүкөндөрдү же бала дааратканага-чотун алуу болуп саналат. максаты эмне жана ал жерде жок экенин көрүүгө болот. айырмасы менен "мамиле күтүүнү," сен баланы өзгөчөлүгү бар экенин эсепке алып, көз айрым түрлөрү менен эл ушул эмес, сурап жатабыз деп.

балага кандайдыр-бир кагаз жана карандаш берип, ага төмөнкү суроолорго, ар бирин өз-өзүнчө суроо. (Бала, бирок, ошондой эле жаза албай турган болсо, анда ал силер үчүн жооп жазууга болот.)

1. Эгерде сиз дайыма жакшы маанай бар деп бирөөнүн атын жаз. Ошол сыяктуу эле, сен эмне үчүн бул киши жакшы мамиле айтып кандай ишараттар жана деп ойлойсуз?
2. Сиз адатта ойлонгум да мамиле бар деп бирөөнүн атын жаз. Бул адам жаман маанай кандай белгилери көрсөтүп турат?
3. Сен эмне же эл маанайы жаман адамды коюп ойлойсуз маанайы жаман адам, ойлогондо?
4. Эгер жаман мамиле бир күн жана кийинки жакшы бири болушу мүмкүн деп ойлойсузбу? Эмне үчүн? Ошол таасир этет?
5. Эгер баары бара бара турган болсо, жаман көз карашта болуш керек, же аны жаман нерселер болуп жатат да, жакшы маанай болушу мүмкүн деп ойлойсуз келеби? Эмне үчүн мындай деп айт: мени.
6. Эгер жашоодо көп нерселер бар экендигин бир дагы оң маанай жардам өзгөртүү үчүн келет?
7. терс нерселер сага эмне болуп жатат, анда сиз ал жерде баары сенин көз караш менен оң болуу үчүн эмне кыла алабыз? Алардын бир нечеси жөнүндө айтып берчи.

4 -

Turn ал Around мамилеси иш

Бала ал мамиле күтүү боюнча суроолорго жооп таап алган болушу мүмкүн эле, анын жалпы маанайын чоң айырмасы ал карап же кандай иштерди карайт болот.

Ал өзүнүн көйгөйлөрү үчүн башка адамдарды күнөөлөп болсо, бул нерселер тууралуу жакшы маанай бар кыйын болуп саналат. Бул иш-аялга анын көз карашын кайрылып жардам нерселерди къйгъй жардам берүү үчүн бир нече өз алдынча талкуулоо ыкмаларын билүүгө жардам берүү үчүн иштелип чыккан.

1. балага кагаз дагы бир бер жана үчтөн экиси аны бүктөп кой деп сурашат. Кагаз кагаз жана үч арткы бетинин алдыңкы тарабында төмөнкү аталыштардын үч жазып сурап: мектеп, достор, үй-бүлө, үй, өзүн-өзү Картинка, жана иш-аракеттер каралат.

2. Азыр ал бул аймактардын ар бир ээ болгон ар кандай көйгөйлөрү жөнүндө ойлонууга сурайм. ал бир ой бар болсо, аны менен иш жүзүнө ашырууга боло турган маселе катары туура катарга аны тизмеси бар. (Мисалы, "менин иним менен чогуу жакшы кантип алууга болот?", Карама-каршы болуп: "Менин бир тууганым, тажата турат.")

3. аял көз карашыбызга кандай таасир этиши көйгөйлөрдү келтирилген кийин, аларды къйгъй (же анын көз карашын кайрылып) өзүн сурап, ага мындай суроолорду берип көр:

• Бул кандай кандай таасир этет?
• Мен бул маселе менен кубаныч же аны чечүү үчүн керек деп ойлойсуз?
• Мен бул маселе боюнча башка адамдарга күнөөлөп болду беле?
• Мен бул маселени чечүү жок болсо, кыска мөөнөттүү келечекте эмне болот? Кандай узак мөөнөттүү жөнүндө эмне айтууга болот?
• Бул көйгөйдү чечүү багытында иштеп, мен кандай аз кыла беришибиз керек?
• Кантип көйгөйдү чечүү үчүн, менин көз карашын өзгөртүү керек?
• Бул маселе кийин эмне болот?