Эгер сен студент болгондуктан, анын туш аны, ал, кыязы, бир нече жыл болуп калды, ошондо сен атайын орто мектепти өсүшүнө өбөлгө болуусу эстей албай калышы мүмкүн. Бирок, балким, сага жогорку мектепте ал ийгиликке үйрөткөн түздөн-түз колледжде жана андан ийгиликке байланыштуу болушу мүмкүн болсо, Маскөөдөгү, пайда бар.
жогорку окуу жыл өспүрүм үчүн кыйын болушу мүмкүн, эч кандай шек жок. бир гана коомдук кыйынчылыктар, мисалы, спорттук же сабактан кийин жумуш сыяктуу кошумча милдеттери бар эмес, ал эми окуу талаптары мурдагы жылга караганда алда канча катуу болот.
Бул жерде сиздин өспүрүм бүгүнкү күндө жогорку окуу жайында ийгиликтүү болууга кантип жардам бере аларыбызды болот.
1 -
Stay ИШТЕГЕНКээде ата-энелер кайрадан өчүрүү жолу бала орто мектепти жетет. Бирок өтө эле көп өчүрүп колдоп майнап жалпы ата-энелердин туура эмес.
Алардын качан Өспүрүмдөр жакшы академиялык эмне ата алектенишет . Сиз калкып жок, (жана, албетте, мындан ары имаратты салып жүрүү керек), бирок, аны ысырап кылбастан тартылган сактай алабыз.
Мугалимдер менен жолугуп, кайра-а-мектепке түн катышуу ата-энелер жана мугалимдер жыйындарын катышып өспүрүм класс кылып жатат жолдорун талкуулашты. Эске, талкуулоо үчүн олуттуу көйгөй бар болсо, бир мугалим бир жыйынында коюп мүмкүн, ал эми силер болсо аны этегине эле болсо да, каалаган учурда мугалим же комитент менен жолугушуу суроо-талап болот.
Тилекке каршы, көптөгөн өспүрүмдөр нерселердин артынан түшкөн учурда да, ошондой эле бара жатат деп жооп берет. Ал эми ата-энелер маселе тууралуу биле учурда, ал кырдаалды оӊдоо үчүн көп учурда өтө кеч болуп.
Эмес, баардык көйгөйлөр отчет картада көрсөтүлөт. Ошондой эле өспүрүм коомдук жана жүрүм-турумдук, ошондой эле иштеп жатканын билүү үчүн пайдалуу болушу мүмкүн.
2 -
Мектепти таанып-билүүөспүрүм балдары, анын ичинде союл үчүн күн тартибине жаткан силерге бүт баарын айтып таянып эмес, мисалы, бийлеп, атайын иш-чараларды, же сыноо мөөнөтү. Анткени, силер, ата-энелер үй-бүлөдө балага жардам берүү үчүн, жылнаамалар, мектеп жамааты байланыш маалыматтарын жана ресурстарды таба аласыз мектеп сайтына, барышты.
Көптөгөн мугалимдер, алар үй тапшырма жана башка эскертүүлөрү менен күн сайын тактоо, алардын өз класс сайт бар. Сиз атайын ар бир мугалим менен болуп жаткан нерселер жөнүндө суроолорду берсек болот андыктан баланын мугалимдер аты менен таанып билгиле.
Сен да, мектептин дене жайгашуусун билүү зарыл. Эгер ал жөнүндө айтып жатат жерлерди элестете алабыз Бул мектеп күнү өспүрүм балдары менен сүйлөшүү кыйын болуп калды. кеминде, кызмат, китепкана, ашканада, спорт, Турандын жана спорттук талаалардын жайгашуусун билүү.
3 -
бир алаксыбай-Free чөйрө түзүүСиздин өспүрүм, балким, ал теле алдында ийгиликтүү анын үй тапшырмасын аткарууга, ал эми өспүрүмдөр үчүн тынч, жарык жана Алагды бош орун керек болот деп ойлоп, алардын тапшырмаларын аткарууга жана сыноолорду жүргүзүү үчүн сабак. Бул алардын TV-эркин бөлмөдө парта же бөлмөдө дайындалган стол болот.
Эгер жакын дос жок болсо, силердин өспүрүм текст кабар маек, же жөн гана орун алып карап тосо албай жатканын такташ үчүн, мезгил-мезгили менен текшерүү. Сиз алып керек силердин өспүрүм уюлдук аппаратты өспүрүм алаксый каралып же үй учурунда башка электрондук.
Эгер өспүрүм ноутбук же планшет үй тапшырмаларын аткарып, анда бул дагы татаал болуп калат. Ал азгырылышы мүмкүн анын коомдук медиа сайттарды текшерүү же ордуна Желе кыдырууда тапшырманы калыш.
белгилүү бир мезгилде айрым сайттар менен өспүрүм жеткиликтүүлүгүн чектөө колдонмолордун бар. Сиздин өспүрүм анын үй болушу керек болгондо, 7 саат же бир саатка чейин коомдук маалымдоо каражаттарын же электрондук бөгөт болот.
Эгер өспүрүм жетилүү, максат өспүрүм убакыт жана жакшы каалоолорун башкара албай жардам болушу керек. Анын үстүнө, сен ал колледжде болгондо анын интернет пайдаланууга көзөмөл жок болбойт.
Андыктан керек жолу болушу мүмкүн өспүрүм бир нече ката көрөлү . анын технологиясы менен алаксып кетип, андан кийин ал табигый кесепеттерге дуушар болушу керек. анын иши жоопкерчиликтүү кийинки жолу болууга жардам берет кылган эмес, анткени, кызыктуу иш-катышканы анын үй тапшырмасын өз убагында аткарып, же тоскоолдук эмес, убакыт.
4 -
Жардам алуу үчүн өспүрүмЭгер алдын-ала эсептөө окуган акыркы жолу жогорку класстарда окуп жүргөндө эле болсо, өспүрүм суроолор бар болгондо, балким, көп пайдаланууга болбойт. Эгер өспүрүм күрөшүп жаткан болсо, ал зарыл жардам алууга даяр эмес болушу мүмкүн.
аны же ага жардам бере турган бирөөнү издеп, кантип өспүрүм балдары менен сүйлөшкүлө. ар бир мугалим менен үй клуб үчүн сабактан кийин жолугуп, жашоо, же башка бир мектеп окуучусун жардам издеп, анын же анын класста зор таасир этиши мүмкүн.
Андай мүмкүнчүлүгү болсо, анда көзөмөлдүк жалдоо, ошондой эле пайдалуу болушу мүмкүн. Кээде колледж студенттери же башка жогорку мектеп окуучулары жеткиликтүү жардам беришет.
Эгер өспүрүм жардам бере турган болсо, анда аларга жардам берүү жана алар үчүн жумуш кылбай көрүнөт. бул жөн гана кагаз ойлонуп же алар үчүн туура ката жазып түшүнсө болот да, алар ишти болсо, биле албайт.
5 -
бекемдейли ReadingАл китептерди окуп өспүрүм алуу үчүн кыйын болушу мүмкүн. толук метраждуу китептердин каршы, алардын көбү блог билдирүүлөрүн же журнал макалаларын сузуп көрүшөт.
Бирок, окуу пайданы көп сандаган менен өспүрүм менен камсыз кыла алат. Изилдөөлөр ырааттуу окуган балдар жана өспүрүмдөр үчүн атайын сыноолор боюнча жогорку балл көрсөтөт. Дагы TV карап жаткандар төмөнкү математика жана оозеки сынак болду.
көп ал китеп окуп жаткан катары өспүрүм, окугандары жөнүндө киринтип жок. Ал көркөм романдарды же өспүрүм гага китептерди артык болобу, маанилүү нерсе, ал окуп жатат деп.
Эгер өспүрүм китептерди кызыкдар болуу өтө узун-айтса үстүнөн анын мээ бийлик көтөрүүгө жардам берет. окуган адамдар жашоодо кийин билүү төмөндөшү менен таанышуу үчүн аз. ал азыр экенин түшүнүүгө мүмкүн эмес болсо, ал кайсы бир болот.
Бир канча убакыт бою анын электроника тартып сууруп жана жакшы китепте жоголуп анын балдары мектепте жакшы окуган, жардам берүү үчүн жөнөкөй ыкмаларынын бири болмок. Ал эми анын ошол окуу абдан кызыктуу болушу мүмкүн үчүн жакшы эскертүү катары кызмат кылат.
> Булак:
> Ritchie SJ, Бейтс TC, Plomin R. акыл жакшыртуу окуганды үйрөнөт барбы? 7 жаштан 16-октябрга чейин окшош эгиз бир узунунан кеткен көп өзгөрмөлүү талдоо. Child Dev Балдарды өнүктүрүү. 2014-жылдын, 86 (1): 23-36. чтыкта: 10,1111 / cdev.12272.
> Wilson RS, Бойл PA, Ю L, Барнс LL, Schneider JA, Беннетт да. Life-карыш таанып билүү иш-neuropathologic жүгү жана таанып-жыл күчтөндүрүлөт. Neurology. 2013-жылдын, 81 (4): 314-321. чтыкта: 10,1212 / wnl.0b013e31829c5e8a.