А балдар психологу тынчсыздануу негизделген ндърд кайрылды
мектепке барып үчүн баланы алуу кыйынга барбы? Мектеп баш Christopher Керни кандидаты, клиникалык балдар психологу жана UNLV Child мектеби берүүдөн баш тартуу жана бузулууларга клиниканын директорунун сөзү боюнча, жалпы көйгөй болуп саналат. ал баланы алып, аны кандай мамиле кылуу канчалык таасир тийгизиши мүмкүн экенин окуп көргүлө.
Мектеп баш vs. мектеби Комедия
Мектеп баш белгилүү бир коркунучка тиешеси жок санаа негизделген барбайт болуп саналат.
Fear негизделген барбайт, кээде аталган мектеп баягы эле , ар түрдүү болуп, балдар бир аз гана азчылыкка тиешелүү.
Негизделген эмес, көптөгөн себептер бар мектеп тартуу жана мектеп баш жүрүм-туруму, ортосунда айырма бар тынчсыздануу . Ал достору менен мамиле таптакыр мектепке камтышы мүмкүн.
Мектеп тартуу белгилери
Сиз сабактарды дайынсыз жок болду же өнөкөт Рене болуу сиздин бала бир үлгү болот. Сиздин бала мектепте окуу жана коркунучтар тууралуу нааразы болушу ыктымал. Сиздин бала ашказан баш оору, баш оору, ичтин оорушу, кайра оору сыяктуу бүдөмүк, физикалык даттанууларды сезимге түрдүү болушу мүмкүн. Көптөгөн балдар ич же кусуу сыяктуу айкын белгилери бар.
Качан мектеби тартуу пайда
Мектеп баш тартуу ар кайсы куракта болушу мүмкүн. балдар орто мектепке кирип, 10 жаштан 13 жатканда жогорку тобокелдик болуп саналат.
кийинки жогорку тобокелдик каалаган балдар биринчи жолу жаңы мектеп куруу кирет, мисалы, бала бакчага кирип болуп, орто мектепке, же жогорку окуу жайы болуп эсептелет.
бир үй-бүлө жаңы мектеп районунда түрткү болгондо да көп болушу мүмкүн.
Жардам алуу
жүрүм-туруму, баланын же үй-бүлөсүнүн күнүмдүк ишине кийлигишип, кереги Керни жазуулар болуп саналат. "Мисалы, баланын класстар үй-бүлөлүк чыр-чатак көп нерсе бар, азап тартып, ата-энелер үй-бүлөлүк укуктук кыйналып иштеген, көп жок, же сөз айкашын көп нерсе бар, анткени, ал бир чекитке болду деп жатат? " Бул пункт күнгө чейин жетти мүмкүн, же сен мындан ары аны менен күрөшүүгө жөндөмдүү болушу мүмкүн.
Сиз психолог жардам суроого же кеп алышына жардам үчүн мектеп ачууга сурап алышса болот.
Мектептеги менен иштөө
Бул чечимдер, алардын саясатына ылайык камсыз кылуу үчүн мектеп менен иштөө үчүн өтө маанилүү болуп саналат. Кээде мектеп жетекчилери бир 504 планын иштеп чыга алат. бала бир аз, мектептен чыгып калган болсо, бир бөлүгү-убактысы макулдашылган болушу мүмкүн, ал эми зарыл болгон макияж иштин суммасы сүйлөшүүлөр болушу мүмкүн. Мектеп жетекчилиги дагы көзөмөл жана бир класстан башкасына баланы узатып үчүн план менен жардам бере алат.
Common кыйынчылыктары
Керни өтө көп, адмдар үчүн олуттуу проблема болуп саналат деп айтылат. "Жарыяланбаган тандоо мектепке баланы жиберип жана күтүп туруу керек." Андан ары ал көйгөйлөрдү алып келген ата-энеси, бала үйдө калып уруксат жумшак ала белгилейт. Kids үйдө аз тынчсыздануу билдирет плюс жагымдуу иштер менен алек болууга жөндөмдүү деп туруу керек. "Алар бардык тынчсыздануу проблемаларды мүмкүн эмес, мектепке баш тартып, бирок, анткени алар үйдөн алып жатасыз бардык материалдык сыйлоонун жатабыз."
бир бала мектепке барбайт, бирок ордуна класстын китепкана күн өткөрүшөт дейт, анда Керни жакшы алгачкы кадам деп эсептейт. Мектепте, алар дагы эле таяна бардык мектепке баруу тууралуу акыркы болот.
"Эмне болорун эсе көп, алар биз мектепте, аларды алдым бир учурда аларды алдым, жок эле дегенде, анда эмес, достору менен кайрадан кошуу калабыз."
А Сөзү Verywell
Мектеп тартуу көп таралган жана ал үй-бүлөлөргө терс болушу мүмкүн. Эгер сиз бул көйгөйдү туш болсо, балдардын мектепте ийгиликтүү жакшы мүмкүнчүлүк болот жардам издеп.
> Source:
> Керни, Christopher. Жеке интервью. July, 2010-ж.