эки жашка менен, кичинекей бир "бала" өтүү арасында болуп, "бала". Ошондуктан ал өнүктүрүүгө кыйла тездик менен жасап жатат дегенди билдирет. Ошондой эле, ал экөө тең бир жаңы динамика жайгашышат үйрөнүп, кээ бир көөп жолу болушу мүмкүн.
Бул курактагы нормалдуу бир диапазону бар, бирок балдар, адатта, аймактарда жаштагы эки тегерегинде жетет кээ бир жалпы негизги жетишкендиктери бар:
- Гросс, кыймыл-
- Fine кыймыл-
- Интеллектуалдык же таанып-билүү жөндөмдүүлүктөрүн
- кептик көндүмдөр
- Коомдук жана сапат
1 -
Гросс Motor SkillsБир сөз ушул жерде сиздин баласын эсептесин: активдүү. Сиздин бир жашар баратып көп болчу, бирок чектелген физикалык күч жана тең салмактуулук, балким, өтө алыс тез бара алган эмес. Бул мындан ары проблема эмес. Чынында, сенин карасын, аны дагы эле абдан көп жылдан бери бир эле нерсеге басым отуруп алуу кыйын бул анын сөөгү деп шилтей ушунчалык дилгир болушу мүмкүн. Бул куракта табигый нерсе.
Сиздин баланын колу жана буту кыймылын көзөмөлдөө жөндөмү, ал өнүгүп келе жаткан көрсөтөт одоно кыймыл . Эки, бул ал үчүн болушу мүмкүн:
- жакшы чыгып (өйдө-ылдый эмерек ичинде)
- Жүргүлө жана тепкичтер менен (колдоосу үчүн кармап)
- бир топту теп
- басмай ээле
- чоң оюнчук же бир нече оюнчуктар көтөрүп бараткан
- кыска аралыкты иштетүү
Бөлүп: Сиз бул курактагы бала боюнча иш-чараларды уюштуруу үчүн зарыл болот. Эки жашка чейинки балдардын саны бир аянтчасын кандайдыр бир шарттарды түрткү эксперттер бар. Бул бала-туруктуулук жөнүндө сергек болушу керек, эмне үчүн дагы бир себеби да бар.
2 -
Fine Motor SkillsАлар куруп жаткан белгилери Эки жаштагы өспүрүмдөрдүн өз колу менен манжалары кыймылдарга эле жакшы башкара баштады, кыймыл . милдеттердин арасына карасын үйрөнүшөт билүүнү камтыйт баштайт:
- Cover же кутучаларды жана башка идиштер этин ачпа,
- төрт же андан көп блокторду кооп-
- Көк ойноо камыр
- тешиктердин ичине кирип кой тегерек жана төрт бурчтуу казыктарын
- туткаларын айлануучу күйгүзүү (Баякы-жылы-Кутудагы оюнчук сыяктуу)
- Калтыруу же боёк
- дагы да көп, бир колу менен
Бөлүп көрсөтүү: Fine кыймыл- баланы дасторкон көбүрөөк көз карандысыз өлкөгө жардам берет. Ал чөйчөктөн ичүүгө жана кашыкты пайдаланган боло ала баштайбыз. Ал ошондой эле тамак-аш чакканда өлчөмдөгү тыйын сайын көтөрүп жүрсүн жана дайыма өзүн бага албайт. Ал эми силердин бала көп улак сыяктуу бир дасторкондо отурган болот, ал эми, ал дагы эле чайнап, бир жутуп сыяктуу жок болот. Алар жешет, ал эми ойноп же күлүп жатасыз, өзгөчө, эки жашка чейинки балдардын саны, жонокой тамакты жуткан мүмкүн. Бул алдын-ала кесип, же өтө коюу тамактарды кызмат кылууга мындан ары да, ошондой эле тамак-аш оной баланын тамак, мындай арахис май жөөлүбөгөндүгүн эле түшүп калышы мүмкүн, бүт жүзүм, unsliced ысык иттер жана катуу момпосуй (анын ичинде палочке качуу үчүн маанилүү ).
3 -
Интеллектуалдык же Таанып-билүү SkillsЭки жашка, сиз карасын элестетүү оюндарды жана бири-бирине бир оюнчук же иш четтеп караганда бир кыйла татаал жана татаал ырааттуулугу ишин айкалыштыруу түзүү көрүп баштайт тегерегинде. Бул анын акылы көп байланыштарды даярдоо жана ар кандай объекттерди же идеялардын ортосундагы мамилелерди түшүнө баштадым жатат деген белгилер бар. Бала курактагы эки тарабынан жетиши мүмкүн максаттуу айрым билүүнү камтыйт:
- жашыруун объекттерди табуу
- башкаларга үлгү
- өзүнүн оюн ишине башкаларды тартуу
- механикалык оюнчуктар иштетүү
- өзүнө же куурчактай бир нече дене мүчөлөрүн аныктоо
Бөлүп көрсөтүү: Сиздин эки жаштагы азыр жөнөкөй көрсөтмөлөрдү ээрчип алат. аны айтып берүү үчүн, "кутучага оюнчугун кошо салып кой". жардам жана иштерди аткарууга тезирээк көрүнүшү мүмкүн, ал эми анын көз карандысыздыгын колдоп, өнүктүрүп, жана өзүн бир нерсеге кам көрүүгө түрткү бере башташы үчүн абдан маанилүү. Ойноо аянтчасын уюштуруу жана ага анын баарын өзү ага аткаруу улуу сезим берет, акыр-аягы силерге берет тазалоого мүмкүндүк берет жол менен кийим уюштурууга бир нече иштерди өткөрүп , ошондой эле.
4 -
кептик көндүмдөрБалдар ар кандай темпте иштеп жатканда, көпчүлүк наристелер экинчи туулган-жылга карата кеминде 50 сөздөрдү үйрөнүү. Бойз тилди билүүсүнүн жайланган калып менен иштеп чыгуу, жана көптөгөн балдар экинчи жылында көп сүйлөгөн жок, бирок, жалпысынан алганда, сиз жөндөмүн үйрөнгүсү баштоо үчүн бала күтсө болот:
- "Мен" жана "сен" туура колдон
- тааныш дене бөлүктөрү, жаныбарлар жана объекттерди ысмын билүү жана аларды misname түшкөндө, күлөм (мисалы, бир коён уй чакырган)
- жана бир китепте карап Enjoy
- тааныш китептерди сызыктар бүттү
- үй-бүлө менен элди Ысым:
- төрт-сөз сүйлөмгө эки жылы деп айт:
- угуп сөздөрдү кайталап
Бөлүп: Жаш балдар үчүн көптөгөн кызыктуу шоу бар болсо, Аап сактоо сунуш экран убакыт 2 жашар бала үчүн бир гана саат жогорку сапаттуу программаларды бир күнү. жаш бала жардам көрсөтүп түшүнүү жана күнүмдүк жашоодо анын сабак колдонуу үчүн ата-энелер катары Sesame көч сыяктуу көрүнүп тургандай көп жаш балдар үчүн билим берүү мүмкүнчүлүгүн камсыз болот Жалал-карашы.
5 -
Коомдук SkillsЭксперттер, кээде "ырахат", башкача айтканда, өзүн-борбор катары жаш балдарга да тиешелүү. Бул өтө терс угулат, бирок, чынында, балдар эле эл өзүнчө, аны өз ойлору, же болушу мүмкүн экенин элестете албайт. Ушул жашында, анда, сенин карасын дагы бир салттуу, тартипте жана алып берип, башка балдар менен ойноо үчүн даяр эмес болушу ыктымал. Тескерисинче, ал (башкалар менен бирге ойноп) параллелдүү ойнойт деп эмне менен алек болот. Бирок, бул баскычта, ал башкалар менен болгон жакшы болот. ал сени менен жана башка балдар менен өз ара аракеттенүү, аны көбүрөөк ала көрө алат:
- Бул башкаларга, айрыкча, улуу жана андан улуу балдарды көчүрүү
- көз карандысыз болот (бул шек же эмне айтып, ал дагы каршы болуп калат дегенди түшүндүрөт)
- Ал башкаларга оолак экенин дагы да көбүрөөк түшүнүү
- башка балдар менен кууп сыяктуу оюндарга кызматташа баштайт
- учураган дос же ата-жубата
- башкалар менен ойноп жатканда кезектешип
- Ал ата-энелер жагабы же жакпайбы жөнүндө бир нерсе кылганда, түшүнгүлө
Бөлүп: Бул эки жаштагы башкаларга, айрыкча, чоочун айланасында уялчаак иш үчүн өзгөчө эмес. Ата-энелер көз карандысыздыгын жана өз ара жардам берүү үчүн келгенде, бул мезгил болуп саналат, ал эми сиз баланын табигый ритмин урматтоо үчүн маанилүү. ага убакыт, ал алдын ала даярданып жаңы чөйрөдөгү жагдай жана аны азайтуу менен сезген жана сабырдуу болуу керек бер. Сенин бала кароочу менен сол болгусу келбейт учурларда, бөлөк тынчсызданууга башкаруу ыкмаларын пайдаланышат.
> Булак:
"Өнүгүү Тарыхы: Жашы 2." Healthycihldren.org. Желе. Жылдын 10-октябрындагы, 2011-ж.
Пауэлл, J. жана Смит, CA "өрчүү этаптары: ата-энелер үчүн колдонмо." Манхэттен, KS: Канзас мамлекеттик University Cooperative Түр кызматы. Желе. Жылдын 10-октябрындагы, 2011-ж.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP, ет. ал. Доору Сиздин Baby жана балдарды Туулган кам 5. Banatam китеби, 2009-жөнү.