Ата-жаштын астында жөнүндө эмнени билишим керек?

кезинен жаткан кадимки көрүнүш

балдардын астында эрте башталат; ал тургай, наристелер калп. Ошол тышкары "коркунучтуу экиден," Сенин бала сөздү үйрөнүшпөйт "жок" баш караганда өтө пайдалуу болушу мүмкүн.

Эгер ал түшкү тамакка сактап калган шоколад торт жеген болсо, аны сурап күн келет. көркүнө менен басып алса да, ал сылыктык менен жылмайып дешет: "Жок", ал калп айтып жатат? Балким, балким жок. Ал анын болжолдуу жашы жана тилди мындан ары өнүктүрүү боюнча даражасына байланыштуу болот. Окуп жаткан жүрүм-туруму , ал эмне себептен пайда болот жана ал тууралуу эмне кыла аласыз.

1 -

Ата, апа, кабатыр болбо, жалган алгачкы Балалыгында Жөнөкөй эмес

кээ бир балдар жалган этапта аркылуу эмес, бирок, баарынан да. Алар аткарылгандан кийин , ата-энелер, адатта, сезимдер бир катар ойлошу мүмкүн. Ачуулануу, батып, кайгы жана башка сезимдер пайда болушу мүмкүн. Бул да табигый нерсе. калп пайда эмне жана аны натыйжалуу аны менен күрөшүүгө жардам бере нормалдуу түшүндүм.

2 -

Toddlers билген болушу мүмкүн эмес, алар калп

Жашында 3 электе, бала дагы ээ болот негизги сөз . Ал так айтууга мүмкүн алда канча көп түшүнө алабыз. Ал гана иш-чараларды алып өзүнүн сүйлөгөн жана анын ойлорун жана жүрүш-турушун айтып кантип үйрөнө баштады.

Демек, ал толугу менен, ал жооп берип, калп айтып жатат деп түшүнүү мүмкүн эмес: "Жок!" шоколад торт суроого. Анын ордуна сиздин суроого жооп эмес, ал бир нерсе туура эмес экенин байланышып жаткан үн жана дене тили үн менен жооп болушу мүмкүн.

3 -

Балдар катары жаш кезинен эле 3 калп

жашка 3 1/2 тегерегинде, балдар ал атайылап эле сени туура эмес бир нерсе айтып берүүсүн тилин пайдалануу мүмкүн экенин түшүнө баштайт. Сүйлөө, байланыш жана балдарды окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү көп убакыт өткөндөн кийин, бул жүрүм-башташы мүмкүн. катуу окуу-эс бузулуулары бар балдар бул жүрүм-турумун эле эки жана андан көп жыл өткөндөн кийин майып эмес балдарга караганда көп көрсөтө алышат.

4 -

Эмне үчүн балдар калп беле?

Балдар баштаганда атайылап калп , бир нече себептер бар болушу мүмкүн:

• силер менен бирге ойноо;
• ал ойлойт Анткени күлкүлүү болуп саналат;
• сен же абалды көзөмөлгө алуу үчүн;
• өкүмдөн качуу үчүн;
• башка бирөөгө оодарууга ыргытып үчүн;
• же бир коркуу, тынчсыздануу улам;
• Алар эмне кылууну каалашкан жок, бир нерсе кылып оолак болуу; же
• көрө албастык улам.

5 -

Эгерде Балам калп айтып жатат, мен кантип айтмак эле?

Менин бала камтылган калпты аныктагычты менен келди. Ал күчтүү .Бул. Бардык моделдер бул өзгөчөлүгү менен келген эмес. Адатта, бала, эгер жалганчы болсо мыкты жолу аныктоо үчүн кырдаалды иликтөө болуп саналат. эмне далил изде. баланын окуясы чындыкка көрүнөбү? Ал ага сенин билимге негизделген мааниси үчүн айтып жатабы, абал жана башка тиешеси бар?

6 -

Балам калп айтса, эмне кылышым керек?

сен ачууланып болсо, жооп бир, скипидар, дем алып. Анын ордуна, кыскача жана жөнөкөй сөздөр менен, ал чындыкты айтып бере албайт деп түшүндүрөт жана эмне үчүн. "Акыйкатта, Мен силер нан жеген билем. Сен жүзтөмөндөп мааниге ээ."

бул калп айтуу туура эмес экенин айтып, тиешелүү ырааттуулугун камсыз кылат. Мисалы, ал кечирим сурап, ал жасалган таштандыдан тазалоо үчүн жардам, бир тез убакыт же башка жаш курагына ылайык залалы талап кылынышы мүмкүн. жаткан менен, бул жагдай эске болуп саналат, ал эми тез арада жүрүм-турумуна жооп берүү үчүн маанилүү болуп саналат.

7 -

Окутуу убакыт бөлүшүбүз керек

кандайдыр бир түшүнүк менен эле, силердин бала, калп айтуу туура эмес экенин билип, бир нече толуктоо кийин токтоп калат. Ал кадимки чындык жана жалган ортосундагы айырманы билип, аны менен сабыр кыл.

Ал тилин үйрөнүп жатат, түшүнүктөр жана торт жөнүндө жаткан бардык даарат кагазы менен түрүп же оюнчук кутучага уюлдук аппаратты жашынып тууралуу калп эле экенин түшүнүү үчүн зарыл болгон ой жүгүртүү жараяндарды өнүктүрүү.

Ырааттуулук маанилүү жана аны дайыма чындыкты айтып үчүн убакыт талап кылынат. жөнүндө жаштан 6 менен, ошол нерсени түшүнгөн жатат да, ошондой эле бир аз таап аласыз.