бул пайдалуу жүрүм-аныкталат жана баа кандай Үйрөнүү
окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү жана башка кыйынчылыктар менен студенттер ийкемдүү жүрүм-турум ыкмаларын колдонуу менен пайдалуу. Adaptive жүрүш адамдардын жаш курагына ылайык жүрүм-турум жана окууда эле өз алдынча жашоого жана күндөлүк турмушунда жакшы иштеши керек деп айтылат. Adaptive турум реалдуу жашоо сыяктуу сырткы жөндөмдүүлүктөрдү, кийинип, качуу коркунуч, коопсуз тамак-аш мамилени, мектеп эрежелер боюнча, акча башкаруу, тазалоо жана башка досторду .
Adaptive жүрүм-туруму да иштеп, иштерди четке кагууну да камтыган коомдук ыкмаларын жана жеке жоопкерчилик алат.
Мындай жүрүм-турум да коомдук компетенттүүлүк, өз алдынча жашоо, ийкемдүү жүрүш иштеши, көз карандысыздык, же турмуштук көндүмдөрдү катары белгилүү. Бардык балдар чоъдорго эле коомдун үзүрлүү мүчөлөрү болушу үчүн бул жүрүм-кабыл алуу керек.
Adaptive Жүрүм-турум жана психологиянын Окутуудагы кыйынчылыктардын
Adaptive жүрүм-баалоо көбүнчө баа колдонулган окутуу мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер . Бул баа жүрүм-күчтүү жана алсыз жактары, бул мектептин окуучулары да, өмүрдөн да ийгиликке мүмкүнчүлүгүн жакшыртуу үчүн чечүү зарыл болгон аныктоого жардам берет.
Adaptive жүрүм-туруму, адатта, ата-энеси менен толтурулган сурамжылоо жардамы менен бааланат, мугалимдер, коомдук кызматкерлер, студенттер (мүмкүн жана максатка ылайыктуу болгон), же бойго жеткен окуучулардын. Adaptive жүрүм-туруму, ошондой эле баланын белгилүү бир жөндөмдүүлүктүн иш жүзүндө аткаруу боюнча байкоолорунун негизинде аныкталышы мүмкүн.
Бул талап окууда студенттер үчүн жат эмес, атайын иштелип чыккан насаат ийкемдүү жүрүш-үйрөнүү. Бул нускама Бул студенттер пландаштыруу, уюштуруу ыкмаларын, бардык маанилүү ийкемдүү жүрүш-турушу болуп саналат изилдөө ыкмаларын иштеп чыгуу, жардам берүүгө жумшалат.
Кийин Сиздин Child көнүү эмеспи?
балдардын, алар акырындык менен көбүрөөк татаал ийкемдүү жүрүм жүргүзүү мүмкүнчүлүгүнө ээ болушу керек.
бир бакчадагы бир балага анын дене тарбия бут шишелер чеберчилигин кылган болушу мүмкүн, ал эми төртүнчү класстын окуучусу мектепке анын түшкү акча алып ийкемдүү өнөрүн үйрөнө алат.
А жетинчи класстын окуучусу, мисалы, кир же ашкана түбүн чатак катары үй иштерин, аягына чейин бере алат. Жогорку мектеп окуучусу, тамак-аш даярдоо, машине айдап, же коомдук унаа менен бере алат.
Бала бул конумуш жүрүм келгенде өз курдаштары артта үчүн пайда болсо, анда ал сен маселенин булагын билүү үчүн иликтөө маанилүү. баланын окууга болгон жөндөмү да пайда, же бала Чехияга жүрүм-үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк жок дегенди билдиреби? Башка сөз менен айтканда, сиз менен баланын жашоосунда башка кишилер бала үчүн өтө көп кылып жатышат?
Бир эне, мисалы, башталгыч мектептин жана жогорку класста анын уулу аны үйрөткөн эмес, анткени анын бут кийимдин боосун кантип билген жок. Анын ордуна, ал билип эч качан өз курдаштары алдында уят болуп калган эмес, ошондуктан ага Чапталгыч бут кийим сатып алды. ал ката жасап жатсам да, анын бала негизги милдеттерди аяктоо үчүн абдан оор ага таянган экенин эске алып, эне бала көбүрөөк милдеттерди тапшырган. Ал тапшырмасын унутуп мектепке анын тамак эмес, аны эсине токтотуп, ал кирчү.
Ал бардык бирге бул иштерди жөндөмдүү болгон.
А Сөзү Verywell
Бүгүнкү күндө балдар 100 жыл мурда, балдар ишканаларга иштеп жатканда караганда азыраак жоопкерчиликтерге ээ балдардын көпчүлүгү, чарбаларды жактап, жана башка оор милдеттерди аткарган. коом бүгүнкү күндө балдардын коопсуз болсо да, чечим бардык жоопкерчиликтерди жаш адамдарды алдоого мүмкүн эмес. балдарды, жаш-курагына ылайыктуу милдеттерди берүү менен, ата-эне менен бир туугандарга балдар окуу жөндөмү бар бекен же жокпу, ийкемдүү жүрүм жүргүзүү алат мелдешүүдөн жогорулатууга мүмкүндүк берет.