4 ири Тартип каталар ата-энелер

Бул ата-энелердин каталар оолак болууга үйрөнүү

кемчиликсиз бир ата-эне болуп, эч нерсе жок. Ар бир адам кээде сени менен, сенин, баланын да сени ар бир ката окуу мүмкүнчүлүк болот ката кетирет.

Балдарды тарбиялоо көп сыноо жана ката бир аз талап кылат. Чынында эле, баланын өнүгүшү силер жүрүм-турум проблемалары боюнча туткасын алып, бир күнү жатабыз деп ойлошу мүмкүн, ал эми ар дайым түз сызык менен келген жок, силер таптакыр кийинки талкалап сезиши мүмкүн.

көбүнчө акыл-каталарды айрым оолак болуу жолу жана баары үчүн баланын жүрүм-жакшырта алат.

1 -

Жаман жүрүм-маани берүү

Урам, кыйкырыктан, аябай жаман жүрүм-туруму четке кыйын болушу мүмкүн. Бирок көңүл умтулуу сыяктуу жүрүм-туруму үчүн барып, баланын чечим күчөтүп келет.

Kids мол керек оң маани жакшы жүрүм-туруму үчүн. Бирок, дагы деле отуруп, жакшы тынч ойноп жүрүм-болуп, ал эми алуу кезектешип көбүнчө байкалбайт дагы. Ошондуктан көбүрөөк ээ болуу аракетинде, балдар чыгып, иш-аракет кылышы мүмкүн.

Анын ичинде терс маани буруу ар бир түрү, балдарга берип , мактап . Ошентип, карап жумшак кейичү көрмөксөн кулак кармап турушу керек.

2 -

Bad аракеттерди токтотуу үчүн аны берүү

Дагы бир чоң-энелердин ката кыска мөөнөткө гана күч-аракетин жумшап жатат. Сенин бала жер тепкилеп ыйлап кирет жатканда берген болсо да, бүгүнкү күндө баары кыйын болушу мүмкүн, ал узак мөөнөттүү, жүрүм-туруму көйгөйлөр ого бетер кыйындата турган.

Берүү, балдар ъзъктън натыйжалуу үйрөтөт. урам, өзү каалагандай, аны чечип үйрөнгөн бала, ал өскөн сайын бирдей мамилелерди жана абройлуу менен күрөшүү мүмкүн эмес.

Ал эми андайын башка адамдарга мамиледе сакташ үчүн эмнеликтен күрөшүшү мүмкүн бурмалоого көп жолу билгенде бала.

Сиздин бала болуу үчүн, белгилүү бир жөндөмдүүлүктөрдү талап кылат дени сак, жоопкерчиликтүү адам . Ошондуктан, абдан натыйжалуу тартип стратегиялары балдарга бул көндүмдөрдү үйрөтүү басым.

Балдар бар экенин билишибиз керек терс кесепеттерге алып , алардын жүрүм-турум үчүн. Менен биригет чегинде жана адилеттүү, ырааттуу, камсыз -барктуу акыл-стратегияларын , баланы камсыз кылуу үчүн, ал керек жөндөмдөрдү үйрөнүп жатат.

3 -

Эмес, эрежелери так-даана кылып

так эрежелер жок, бар болсо, бала күткөн жөнүндө сезүүгө мүмкүн. Балким, силердин өнөктөш башкача эрежелер бар, же, балким, сен бир аз башкача эрежелер чечмелөө.

Же, балким, сен эрежелерге ылайык келүүгө аракеттенишүүдө. Бала креслолорго секирип жатканда эч нерсе айткан да чарчап күн болушу мүмкүн.

Же эрежелерди ишке ашыруу үчүн даяр сиз турасыз маанай кандай жараша өзгөрүп турушу мүмкүн. Кечээ Бүгүн чындап ачууланып болууга алып келиши мүмкүн күлкүлүү, эмне деп ойлоду экен.

Үй-эрежелер жазылган тизмесин белгилөө . Ушуну менен күткөн бир баланын стрессти азайтат. балдар чектери жана кесепеттери бар экенин ачык-айкын болуп, алар жакшы чечим колдонулат болот.

4 -

Эмес, акыл-планы бар

так план жок, ъзъктън башаламандыкты аягына чейин жол менен карыз алат. Айласы кеткенде, ата-энеси башка бир баланын бир күндүк жана колдонуу убакыт өзүмдөн мүмкүн.

Ыраатсыз кесепеттери балдар менен чаташтырууга жана, адатта, жүрүм-турумун өзгөртүүгө алып келбейт.

бул жүрүм-туруму начарлашы башкаруу келгенде эмес, жалкоолук, жигердүү болуу үчүн жакшы. Комплекстүү жүрүм-планын иштеп чыгуу бала эрежелерди бузса, сен жооп берсе болорун биле аласыз.

Эгер так план менен проблемаларды чечүү, ал баланын прогресске көз салуу үчүн бир топ кыйын жана тартип стратегиялары натыйжалуу болобу айтып жатат.

бала ар камсыз кылуу үчүн дагы башка кам көрүү менен белгилүү бир жүрүм-турум маселелери сыяктуу баскынчылык же калп иш менен күрөшүп жатканда, ошондой эле жол менен жооп берет. бардык адамдар бир эле тилде жана кесепеттерин эле түрлөрүн колдоно алат да, жүрүм-туруму көйгөйлөр көп тезирээк чечүүгө мүмкүн.

> Булак

> Гарднер F, Leijten P. Түркүм Жылдар балдарды тарбиялоо боюнча иш-чаралар: учурдагы натыйжалуулугун изилдөө жана келечек багыттар. Психологияга учурдагы пикири. 2017; 15: 99-104.

> Liggett-Creel K, Barth КП, Mayden B, Pitts BE. Parent University программасы кабыл тарбияны жүрүм өзгөрүүсүн алдын ала жагдайлар. Балдар жана жаштар Services Review. 2017, 81: 10-20.