Сабак Giftedness байланышы жок кантип окуш керек?
Ошондой эле табигый окурман катары белгилүү бир өзүн-өзү окуткан окурман, бул кодун бузуп, эч кандай расмий окуу тапшырмасы жок кантип окуш керек экендигин аныкташа элек бала болуп саналат. коду үндөр менен сөздөрдүн белгиси система катары алфавит болуп саналат. Бала биринчи тамгалары үндөрдү атынан жана чогуу тамгалар сөздөрдү өкүлү экенин түшүнөт. Өзүн-өзү окуткан окурмандар өз алдынча бул белгиси системасын аныктап, кээде тамгаларынын же жөн эле көп окуп тууралуу учса жыйынтыктары боюнча барып, бир аз көбүрөөк.
Сиздин балага окуу окуп, бекемдейли
кээ бир балдар өз алдынча окуп үйрөнүүгө жөндөмдүү экенин ата-энелер балдарына кичинекей кезинен баштап окуп үчүн күчтүү сунуштоо болуп саналат. окуу иш менен китеп менен жакшы тааныш жана жайлуу болуп, өздөрүн өздөрү окуган балдарды дем негизги шарты болуп саналат.
Бирок, кээ бир мүмкүн болгон өзүн-өзү окуткан окурмандар кодун бузуп баштады чейин окуп жаткан кубаныч менен мүмкүн эмес. Башкача айтканда, алар бир-беттеги кат тилди билдирет экенин, анан ошол белгиси системасы жөнүндө көбүрөөк билүү үчүн, окуп келет. Бул балдар окуп жаткан катары аларга сөздөрдү көрсөтүүгө окуп ким сурап, же алар айтып жаткан болсо, окурмандын колун кармап алып, аны окуп жатканын ар бир сөзү, аны түрткү бериши мүмкүн. Жаш бала бул белгилер кулак сал, ошондой эле окуу жана китептер жөнүндө кызыгуу бекемдөөгө аракет кыл.
Жөндөмдүү балдар менен Ил Тил Skills
Бул дайыма эле эмес, ал эми giftedness белгиси , мурда окуу бала болушу мүмкүн, бир көрсөткүч болуп саналат өнүккөн тилин . сүйлөөгө үйрөнүү көпчүлүк балдар үчүн табигый салуу чеберчиликти талап кылат, бирок, адатта, окуп үйрөнүү үйрөткөн керек. Бул тамга, сөз, өтө эрте байланыш ортосундагы мамиле үйрөнө балдар эмне үчүн зор катары кабыл алынат.
Бул балдар тамгаларды жана кээ бир сөздөрдү жаттап талап болушу керек деп, бирок, дегенди билдирбейт. эс-билим рол ойнойт да, окуй да эске тутуу жана тууралуу аз кыска мөөнөткө жана жумушчу эсинде. Бир окурман ал, ал жок, ошондуктан жана жеткенге чейин бир пункттун башында окуп, сүйлөмдүн, акыры жеткенге чейин бир сүйлөмдүн башында окуп эстеп жөндөмдүү болууга тийиш.
баланын мээси бала жетиштүү жетилген болсо, Ошондуктан, ал бул сөздөрдү жана контексттен маанисин түшүнө билүүнү талап кылат, анткени, эркин окуй албай калат.
Бирок, ар бир бала 5 жашка чейин жакшы окуй турган болсо, анда ал анын мээси ошол жаштагы жетилгенибизге жетиштүү жетти, анткени ал жогорку бар. Бала кандай расмий насаат алганга чейин окуп, аны же өзүн үйрөткөн болсо, анда ал бала деген күчтүү белек кылды . Кандай гана жыйынтык, балдарга китеп кызыгуу берип, жаш кезинен эле окуп келечекте да ийгиликке жетиш үчүн, аларды даярдайт.