Экинчи сорт үчүн коомдук Emotional Developmental Тарыхы
экинчи класстын үчүн маанилүү коомдук көндүмдөр баланы өз алдынчалык жана өзүн-билүүнүн сезимин топтоп жатат көрсөтө тургандар. Баланын окуу күтүүлөр өзүнө көбүрөөк ойлонуп, бир нече чыккан Кутудагы проблема чечүү, анын жөндөмдүүлүгү ишенимдүүрөөк сезгенге, жөндөмдүү үчүн бир чоң ролду ойнойт кылышын өтүнсөм эле ийгиликтүү-класстагы жыл .
Экинчи сорт үчүн маанилүү коомдук Skills
Окуучулар өз алдынча кабардар болуп баштайт; күчтүү жана анын ой алсыздыгын түшүнөт.
Бул маанилүү Эмне үчүн ата-энелер балдарын мактап убактысынын көбүн жана бүт аалам үчүн, жөндөмдүүлүктөргө бай болууга үндөгөн (өтө көп убакыт, кээ бирөөлөр мындай деши мүмкүн). Балдардын көпчүлүгү алар аракет бүт өзгөчөлөнүү күтүп жашай албайт. Ал дагы энергия топтоого муктаж болгон аймактарда жакшы түшүнүк бар, ал дагы татаал болуп эле сабактар менен баланын нааразычылыгын азайтууга жардам берет.
Окуучулар, анын жүрүш-турушу, өзүн-өзү кармай ээ жана ал өзүн кабылып жаткан жагдайлар боюнча иш-аракет кандай гана бир аз өзгөртө алат эмеспи.
Эмне үчүн маанилүү: бир гана экинчи-класстын окуучусу музыка жана дене тарбия сыяктуу атайын класстарда ар түрдүү мугалимдер ээ эмес, бирок ал да, ошондой эле кээ бир башка сабактар боюнча мугалимдер өтүү мүмкүн. Ал бардык мугалимдер ошол эле класс эрежелерди жана күтүүлөрүн да жок экенин баштайт жана ал айырмачылыктарды жооп бере алгыдай болушу керек.
Ал бир нече жылдан кийин мектептен иштер менен алек болушу мүмкүн жана ал ар кандай чөйрөдө жана күтүүлөр ылайыкташууга баштоо керек.
Окуучулар күткөндөрүн канааттандырыш үчүн да албай кандайдыр бир натыйжасында алып келет деп түшүнөт.
Эмне үчүн маанилүү: башка арасында бала экинчи класста үйрөнгөн нерселерге өз иш-аракеттери үчүн жоопкерчилик көбүрөөк сезими.
Ал иш-чаралар оң жана терс кесепеттерге алып келиши мүмкүн экенин билиши керек. Акыл менен туш болгондо, алар кыйкым издеп баштайт, өзгөчө алганда, экинчи класстын так жана алдын ала жазылган натыйжаларды керек экенин эске алуу.
Окуучулар өз оюн эркин, алар курбу же адамдардын көз менен макулдашуу жок болсо да билдирет.
Бул маанилүү Эмне үчүн: Бир караганда, бул оң коомдук шык сыяктуу сезилиши мүмкүн, бирок, бир пикирге бала жардам берет артында тура албай , ээнбаштык менен келишимге , күчтүү китеп баяндама жазып, же класс талкуу бир мамиле.
Окуучулар топ иш-чараларга катышат
Бул маанилүү эмне үчүн жумушчу жана башкалар менен ойноп, баланын келечектеги көп жылдар бою илимий жана коомдук жагдай бир бөлүгү болуп кала берет. Андан көндүмдөр топтун бөлүгү катары эске алышыбыз керек. Бул көрсөтүү урматтоону, боорукердик, жана топтун башкаларга кам кирет. Чыр-чатактар табигый топтордун пайда болушу жана аларды чечүү үчүн жардам алуу үчүн бир экинчи-класстын окуучусу тилин чыр-чатактарды чечүүгө жардам берүү үчүн, ошондой эле билгендей пайдалана билиши керек. Сиздин бала команданын же клубдун мүчөсү болуу жана башка балдар менен көбүрөөк убакыт бөлүү менен ыракаттануу үчүн мүмкүн.