Эмне үчүн балдар Downward Коомдук салыштырууларды жасоо

жаштардын бул салыштыруу жакын түшүнүү

төмөндөө салыштырмалуу аныктамасы кандай? түшүнүк Бул топтомдогу менен айланды жана өспүрүмдөр аларга катышуу эмне үчүн төмөндөө салыштыруулар, эмне жөнүндө көбүрөөк билүүгө жана андай салыштыруу бардык убакыт үчүн дени сак эмес, эмне себептен.

Аныктоо Downward Салыштыруу

Downward салыштыруулар коомдук салыштырганда бир түрү же биздин курбу каршы өлчөө кантип баа берүү болуп саналат.

Биз төмөндөө менен салыштырууга, биз өзүбүзгө караганда азыраак жөндөмдүү же бактылуу адамдар менен өзүбүздү соттойт. Мисалы, спорт аянтчасында менен күрөшүп жаткан мезгилде командасынын эң начар оюнчу өзүн салыштырып, деп ойлошу мүмкүн, "ал мүмкүн эмес, жок эле дегенде, мен жакшы бөгөт болот эле."

Downward салыштыруулар ал өлчөө эмес, эмне үчүн бир убакка таандык болгон жогору салыштыруулар карама-өзү командасынын мыкты адамга жана согуп өзүн салыштырып, болуп саналат. Жогору салыштыруулар бир зыян баланын өзүн-өзү сыйлоого .

Эмне үчүн Downward салыштырууларды ар дайым жакшы эмес

Бала гана төмөндөө салыштырууларды жана эч кандай жаштагы салыштырууларды жасаган болсо, ал зыяндуу болот; Ошол учурда, бала жакшыраак болууга аракет кылышат үчүн, жана өзүн өзү чындыкка коошпогон, үстүнөн-кетишет мүмкүн. Ошол эле учурда, жогору салыштыруулар муктаждыгы да төмөндөө менен салыштыруу үчүн кызмат кылат, анткени кыйын болушу мүмкүн, өзүн-өзү сыйлоого коргоо .

Атаандашкан арылууга

Ата-энелер балдарын өз аракеттерин жана алардын акыркы өзүн башкаларга салыштырмалуу караганда салыштырмалуу жагдайларды сот менен бөлүшүүгө түрткү бере алышат.

Мурда да айтылгандай, мисалы футбол оюнчусу көп келсе максаттарга , мисалы, ал акыркы убакта тапкан канча максаттарды карап чыгып, ал жакшыртуу үчүн колдонууга мүмкүн болгон ыкмалар менен изилдөө керек. Бул ар бир студент өзүн салыштырып артык спорттук жөндөмдүүлүктөрүн , дене бою, жана башка мүмкүнчүлүктөрү.

Ошону менен бирге, коомдук салыштыруу табигый нерсе жана тең салмактуулук жаштагы жана төмөндөө салыштыруу менен уруп, өзгөчө, терс болушу керек эмес. Ата-энелер өздөрү кылып кылбоону менен, мисалы, коомдук салыштырууларды чектөөгө аракет болот. Улгайган бир тууган өнүгүү санын эмне жаш курагы боюнча, мисалы, көрсөтүп, анын улуу бир тууганы бала салыштырба.

Адамдар алардын арасында ичи тарлык жана таарынып алып, бир туугандар ар дайым салыштыруу. бир туугандар менен салыштыруу эмес, мамилелерди Биртууганым жакшылык гана эмес, ошондой эле биринчи кезекте өздөрүнө каршы атаандашкан балдарды дем мүмкүн.

Эмне үчүн Downward салыштырууларды жарманкеси эмеспи?

ар түрдүү, себеби ата-энелер төмөндөө салыштыруу так да, адилет да бар экенин балдарына айтып беришсе болот. Бала өз командасынын эң начар футбол оюнчусу караганда, "жакшы", курулган же оюн ары ойноп келген болсо, анда жакыр оюнчу өзүн салыштырып, ага адилетсиз эмес.

Ошол эле, ошондой эле жогору салыштырууга болот. Балким, команда мыкты оюнчу ата-энеси аны жыл сайын футбол конушка барып, сарптаган. Бул салыштыруу туура эмес кылган дагы бир артыкчылыгы болуп саналат.

ар бир адам гана эмес, анткени, ал эми ошондой эле генетикалык артыкчылыктарды жана башка артыкчылыктарга ээ сиздин бала экенин түшүндүр, салыштыруу үчүн мыкты кадам эмес.

Бала дүйнөнүн мыкты спортчулары, өздөрүнө карата атаандаштык жана иш кагаздарын жүргүзүү, алар койгон экенин билишет +.

Source:

Myers, David G. Коомдук психология, 10-басылышы. New York: McGraw-Хилл.